Рубрики
Начало » Образование » Как Станфорд и университетите от Бръшляновата лига оценяват международните кандидат-студенти

Как Станфорд и университетите от Бръшляновата лига оценяват международните кандидат-студенти

 

stanford-63689_640

 

 

Харвард, Йейл, Принстън и Станфорд отхвърлят над 60% от кандидатите си с перфектен резултат от диплома и САТ. Станфорд отхвърля 70% от кандидатите си с перфектни резултати на САТ-овете. Само 4,6% от всички кандидати за Станфорд са приети през 2016 г. При другите елитни американски университети процентите се движат между 5 и 9. Например приетите в Харвард са само 5,2% от кандидатстващите, а в Пенсилванския – 9,1%. Малко по-високи са процентите при Корнел и UC Berkeley. Интересната статистика е поместена в 15-минутно видео на консултантска образователна компания, чиято дейност е насочена преди всичко към международни студенти (най-вече може би от Китай и Русия).

 

Интересна е схемата, по която се оценява дадена кандидатура. 

 

25% – САТ

25% – оценки от дипломата и други академични показатели

50% – личностни качества:

25% – въз основа на общото есе, допълнителните есета

25% – извънкласни дейности, препоръки, интервю

 

Изготвя се академичен и личностен профил.

 

Как се оценяват международните кандидати за Станфорд и за Бръшляновата лига?

 

Станфорд има 3 различни рейтинга:

– академичен (оценяван от 1 до 6)

– извънкласни дейности (оценяван от 1 до 6)

– интелектуален потенциал (intelectual vitality) (оценяван от 1 до 6)

Едно е най-високото, а шест е най-ниското. Търсят студенти, които са добри в една област, а не са всестранно развити. Интересуват се и дали кандидатът е имал научен проект извън училище.

 

Интелектуалният потенциал, оценен с най-високата оценка 1, включва:

– Независимо академично проучване извън класната стая;

– Допълнителното есе;

– Истински любител на ученето заради самото учене извън класната стая

 

Бръшляновата лига оценява кандидатите в два рейтинга в различни скали, но често са от 1 до 9.

– академичен рейтинг (оценяван от 1 до 9)

– личностен рейтинг (оценяван от 1 до 9)

9 е най-високата оценка. Търсят студенти, които обичат да учат и извън училище. Предпочитат такива, които са специализирани в някоя област, а не са всестранно развити.

 

Академичен рейтинг, който е оценен с 9 – най-високата оценка:

 

– дали кандидатът е в топ 1-2% на най-силните ученици във випуска си;

– по-сложни учебни занимания – например AP

– високи точки на SAT и SAT II (99 персентил)

– препоръки от учителите, които показват, че ученикът е по-добър от предишните кандидати от последните няколко години от това училище

– Голяма любов към ученето, проучване извън класната стая

– потенциален лидер в академичната сфера в бъдеще

 

Личностен рейтинг, който е оценен с 9:

 

– Автор с публикувано произведение;

– Награди на национално ниво (например от национално състезание по дебати);

– Национален математически отбор;

– Създател на общност, която предоставя услуги;

– Патент

 

Как се подбират чуждестранните студенти?

 

– Разнообразие

Американските университети ценят разнообразието по произход и подбират студентите си по този начин.

 

– Международните студенти са в отделна квота

Не се състезават с американски студенти, а срещу тези кандидати от своя район и държава.

Китайците се състезават срещу китайци, руснаци срещу руснаци и т.н.

 

– Университетите имат целиви нива за всяка държава

Китайците и индийците са изправени пред голяма конкуренция заради огромния брой изключително квалифицирани кандидати от тези райони, които кандидатстват в американските университети.

 

Най-важните критерии за оценка на международните студенти

 

– Академичните резултати и есетата са най-важните критерии за оценяване на международните студенти;

– Извънкласните дейности стават все по-важни в последните години;

– Есетата са важни, за да покажат ниво на английски и дали са подходящи за дадения университет;

– SAT са от по-малко значение, тъй като университетите разбират, че това не е роден език на кандидатите.

 

Как се оформя един випуск в американските университети?

 

Комисията по подбора на студентите трябва да оформи всестранно развит випуск, а не търси всестранно развити личности.

 

Пример:

 

Кандидатът е всестранно развита личност.

Но обикновено университетите не търсят такива личности, а искат студенти, специализирани в една или две области.

Стратегия: Основното ви есе трябва да е върху една ваша страст или интелектуално предизвикателство, за да се покажете по-фокусиран.

 

Казус:

 

Китайски младеж с високи оценки по най-сложните предмети, с топ резултати на САТ-овете, в олимпийския отбор по математика, започва екологичен проект в услуга на обществото, иска да учи компютърни науки – дисциплина, по която има много китайски кандидати.

Препоръка от консултантите: вместо компютърни науки, дисциплина с много китайски кандидати, да впише екологично инженерство – специалност, за която има малко кандидати. След като вече е приет, може да си смени специалността.

Китайският кандидат е приет инженерни науки в Колумбийския университет.

 

Изгледайте видеото тук:

 

 

Видеото предоставя полезна информация, статистика и дава насоки.

За Данибон

"Данибон" е сайт за знания, свързани с образованието, бизнеса, мениджмънта, комуникациите, възпитанието и хубавия живот. Създаден е през 2010 година от Йорданка Бонева-Благоева. Мотото на сайта е: "Ценно е да знаеш".